МБУ "ЦБС г.Белогорска" - user6

  

Школьный возраст – важная и ответственная пора в жизни человека, так как в это время закладываются основы его личности. Именно в этом возрасте человек способен усвоить огромное количество информации, а основной источник её получения – чтение.

В настоящее время дети всё чаще проводят своё время за компьютерными играми, просмотром телепередач и всё реже читают книги, а чтение формирует идеалы, расширяет кругозор, обогащает внутренний мир человека. Это вызывает тревогу у библиотекарей, педагогов и родителей. Достигнуть эффективных результатов в руководстве детским чтением возможно только в тесном сотрудничестве библиотеки, школы и семьи. Народная мудрость гласит: «Испокон века книга растит человека».

Международный день родного языка отмечается 21 февраля

День русского языка отмечается 6 июня

«Бессмертие народа — в его языке», — так сказал писатель Чингиз Айтматов о значении родного языка.

21 февраля 2023 года в ЦГБ им. М. Горького библиотечные сотрудники библиотек МБУ «ЦБС г. Белогорска» подвели итоги своей работы за 2022 год.

«Библиотеки МБУ «ЦБС г. Белогорска в 2022 году: цифры, анализ, комментарии» - так называлась тема выступления ведущего методиста инновационно-методического отдела библиотечного маркетинга ЦГБ Ядричевой Т. П.

Сначала она познакомила присутствующих с итогами работы по выполнению муниципального задания за прошедший год, рассказав о том: какие изменения произошли в нём, что добавлено, каким образом ЦБС отчитывается перед вышестоящей организацией и какие отчётные документы предоставляются. Затем подробно остановилась на культурно-досуговой деятельности библиотек, проанализировав работу библиотечных клубов, лекториев и работу по различным программам. В заключение познакомила присутствующих с программами библиотек, которые будут предложены пользователям в 2023 году. Среди них: «Дорога на космодром», «Марафон здоровья», «Музыка нас связала», «Живут со мною земляки», «Лев Толстой в стране детства» и др.

Алексей Николаевич Оленин жил в эпоху наполеоновских войн, европейских революций, декабрьского восстания 1825 года, нарастания кризиса крепостного права. Он всегда был в фарватере политического курса того времени, часто вынужденный приспосабливаться к обстоятельствам. Он высказывался за просвещённый абсолютизм, постепенное совершенствование государственной власти, реформы с помощью образования и просвещения широких слоёв. Но главное достижение, прославившее его имя в истории - это создание национальной библиотеки России, сыгравшей заметную роль в научной и интеллектуальной жизни столицы в первой трети XIX в.

Алексей Николаевич был по происхождению дворянин, родился 28 ноября 1763 года в Москве и был сыном старшего советника Н. Я. Оленина и княгини А. С. Волконской. До 10 лет он жил с родителями, а в 1774 году был отправлен в Петербург к родственнице княгине Е. Р. Дашковой, где на него обратила внимание императрица Екатерина II. По её велению мальчик был записан в Пажеский Корпус, а в 1780 году отправлен для обучения воинским и словестным наукам в Дрезденскую артиллерийскую школу. В ней он провел 5 лет, где его особое внимание привлекли история, древности, искусство. В Дрездене он пристрастился к пластическим искусствам и вернулся в Россию знатоком произведений лучших художников древности и периода возрождения, а также недурным рисовальщиком.

Подмосковное Переделкино - это старинный подмосковный посёлок и знаменитый писательский городок. В нём жили и создавали шедевры известные литераторы прошлого века: Борис Пастернак, Булат Окуджава, Константин Паустовский, Евгений Евтушенко…список можно продолжать… и Корней Чуковский, дом-музей которого до сих пор привлекают немало людей, он самый посещаемый. Группы школьников в нём бывают почти каждый день. Рядом со знаменитой дачей Чуковского есть маленький деревянный домик, о котором многие, приезжающие в Переделкино, даже не знают. Между тем именно об этом домике Корней Иванович говорил, что это самое главное его произведение, а именно детская библиотека, которую он построил в 1957 году, шестьдесят шесть лет тому назад, а потом подарил государству. С начальных 400 книг библиотечный фонд увеличился до настоящих 13 тысяч.

Переделкино – это сельская местность, но уникальная. Писательский городок появился в ней в конце 30-х годов. М. Горький попросил Сталина выделить территорию неподалеку от Москвы, где творческая интеллигенция могла бы работать и отдыхать. Дачи были государственными и сдавались писателям в аренду. В Переделкино жили многие известные писатели того времени. Но здесь жили и самые обычные рабочие, строители, продавцы. Их дети и дети писателей дружили, никаких интеллигентно-классовых различий не было. Любовь Чуковского к детям была равна для всех, а детьми «дедушка Корней» был окружен постоянно.

Корней Иванович Чуковский, а настоящее имя прославленного литературоведа Николай Васильевич Корнейчуков – родился 31 марта 1882 года в Петербурге. Его мать, украинская крестьянка Екатерина Иосифовна, работала прислугой у известного доктора С. Левенсона. У неё случился роман с сыном хозяина – Эммануилом, от которого она родила сначала девочку, а позже Николая. Отец Эммануила был против брака своего сына с матерью будущего литератора и буквально выгнал несостоявшуюся невестку и двух малышей на улицу. Шел 1885 год, Чуковскому было всего 3 года. Уже в раннем возрасте он узнал, что такое нищета и разруха. Его мать пыталась дать детям всё самое необходимое, и ради этого трудилась, не покладая рук. Она зарабатывала стиркой и глажкой, шила на дому, однако денег всё равно не хватало.

Репрессия (от латинского repressio – подавление, угнетение) - это карательная мера, применяемая государственными органами с целью защиты и сохранения существующего строя.

«Оттепель» после XX съезда КПСС, на котором была осуждена репрессивная политика Сталина, была недолгой. Тысячи политзаключенных продолжали оставаться в лагерях. Во второй половине 60-х годов, в СССР родилось движение за права человека, появился нелегальный «самиздат», где публиковались правозащитные материалы. За это люди попадали в те же тюрьмы и лагеря. «Врагов народа» 30-50-х годов в 60-80 годы прошлого столетия сменили «отщепенцы», «клеветники» и «антисоветчики».

Международный день светофора отмечается 5 августа.

Международный день Правил дорожного движения отмечается 14 августа.

Дорожно-транспортные происшествия являются самой опасной угрозой здоровью людей во всём мире. Ущерб от дорожно-транспортных происшествий превышает ущерб от всех иных транспортных происшествий (самолётов, кораблей, поездов и т. п.) вместе взятых. Дорожно-транспортные происшествия являются одной из важнейших мировых угроз здоровью и жизни людей. Проблема усугубляется и тем, что пострадавшие в авариях — как правило, молодые и здоровые люди. Страшно, когда получают тяжёлые увечья или погибают дети. По данным Всемирной организации здоровья в мире ежегодно в дорожных авариях погибают 1,2 млн. человек и около 50 млн. получают травмы. Более 27000 погибает на российских дорогах.

В связи с этим правила дорожного движения нужно знать не только водителям, но и пешеходам, а особенно детям, так как они являются самыми недисциплинированными пешеходами.

В биографии Андрея Ивановича Богданова есть немало белых пятен. Предполагается, что родился он в Москве в 1692 году.

В вопросе о происхождении Богданова драгоценное значение имеет его челобитная, написанная им 3 сентября 1766 года, за восемь дней до смерти. «Обретался я, нижайший, в службе вашего императорскаго величества, сначала блаженный и вечно достойный памяти государя императора Петра Великаго с 1712 году при пороховом деле, где я отправлял должность вместо отца своего, который тогда будучи в старости работу отправлять не мог, по 1719 год. И в том 1719 году указом его императорскаго величества определен в службу к типографскому художеству, которое тогда будучи в ведомстве в Статс-канторе, а потом с 1721 году в ведомстве святейшего Синода, по 1727 год. А в том 1727 году взят из вышеозначенной Синодальной команды в Императорскую Академию наук к тому же типографскому художеству...».

Большинство людей знают Николая Ивановича Лобачевского как одного из величайших русских учёных XIX века – математика, создателя неевклидовой геометрии, профессора и ректора Казанского университета, возглавлявшего его более двух десятилетий. Но он был не только учёным, педагогом и ректором, но и библиотекарем университетской библиотеки.

Родился Николай Иванович 1 декабря 1792 года в Нижегородской губернии, по одним источникам — в Нижнем Новгороде, по другим – в Макарьевском уезде. Отец его Иван Максимович по вероисповеданию был католиком, впоследствии перешедшим в православную веру. Служил чиновником – по одним источникам архитектором, по другим уездным землемером. Скончался он в 1797 году в возрасте 40 лет, оставив детей и жену в трудном материальном положении.

В мае 2023 года исполняется 200 лет со дня рождения великого русского драматурга А. Н. Островского, чьё творчество является важнейшим этапом в развитии русского театра. В комедиях и социально-психологических драмах, составивших фундамент национального репертуара, он вывел галерею ярких и узнаваемых российских типов - от корыстолюбивых, своевластных и жестоких купцов, чиновников и помещиков до многочисленных слуг, приживалок, богомольных странников и лицемерных карьеристов.

В связи с этим значимым событием в 2020 году Президент России В. В. Путин подписал Указ «О праздновании 200-летия со дня рождения А. Н. Островского», в котором органам исполнительной власти субъектов РФ рекомендуется принять участие в подготовке и проведении мероприятий, посвященных празднованию 200-летия со дня рождения А. Н. Островского.

Старейшина российского библиотековедения (к 115-летию со дня рождения И. М. Фрумина, библиотековеда, преподавателя и специалиста в области организации и управления библиотечным делом

В этом году исполняется 115 лет со дня рождения И. М. Фрумина, библиотековеда, преподавателя и специалиста в области организации и управления библиотечным делом. Более 50 из них он отдал педагогической работе, подготовке молодых научных кадров в области библиотековедения. Он один из тех, кто стоял у истоков исследования проблем управления библиотечным делом, внёс большой вклад в изучение библиотечной технологии и научной организации труда; в систему планирования, статистики, финансирования и экономику библиотечного дела; в область упорядочения сети библиотек и классификацию литературы. Он принимал активное участие во многих таких дискуссиях, как типология библиотек, предмет и объект библиотековедения, открытый доступ к фондам, описание литературы в систематическом каталоге и др. Его предложения о нормативах финансирования библиотек, показателях эффективности работы библиотек, разработке классификации литературы, планировании работы библиотек не потеряли своей актуальности до сих пор.

Родился И. М. Фрумин 13 октября 1907 года в г. Полоцке Витебской области, на севере Белоруссии. Расположен город по обоим берегам Западной Двины. В 1924 году он окончил полоцкую среднюю школу, после чего началась его активная трудовая деятельность в библиотечных учреждениях городов Полоцка и Минска. В 1929 году он переезжает на работу в Минск, а спустя год в Москву, где принимает решение о поступлении в только что открывшийся Московский библиотечный институт. Закончил его он в 1933 году, так как для студентов первого набора было принято решение об ускоренном окончании МБИ за три года. Он получил специализацию организатора работы научных библиотек. По окончании вуза И. М. Фрумин продолжил свою трудовую деятельность, работая в Государственной научной библиотеке Наркомтяжпрома, Центральной политехнической библиотеке с 1933 по 1941 год, и по совместительству с 1 сентября 1937 года по 30 июня 1941 года преподавал в Московском библиотечном институте курс «Организация библиотечного дела».

Начавшаяся Великая Отечественная война прервала трудовую деятельность Исидора Марковича Фрумина. Он прошел всю войну и в ноябре 1945 года вернулся на работу в Центральную политехническую библиотеку, а затем перешел на работу в Фундаментальную библиотеку общественных наук АН СССР (ныне ИНИОН РАН), где и проработал до конца августа 1948 года. После этого И. М. Фрумин принял решение о переходе на постоянную работу в Московский государственный библиотечный институт на кафедру библиотековедения, где занимал должности доцента и профессора вплоть до 1987 года, после чего ушёл на пенсию.

В современных условиях досуговая деятельность библиотеки занимает одно из ведущих мест в организации её  работы и постоянно наполняется новым содержанием конкретных мероприятий, соответствующих потребностям пользователей и задачам библиотеки.

Каждая библиотека сама расставляет приоритеты и акценты в многообразии форм массовой работы в зависимости от той социокультурной среды, в которой она функционирует, от своих финансовых, кадровых, интеллектуальных и других возможностей и ресурсов.

Культурно-досуговая деятельность – одна из самых сложных и неоднозначных видов работы библиотеки. Как никакая другая, эта деятельность может создать имидж библиотеке или уронить её престиж.

В апреле-мае 2022 года среди библиотечных специалистов муниципального бюджетного учреждения «Централизованная библиотечная система г. Белогорска» был проведен опрос «Досуговое чтение библиотекаря» с целью выявления круга их чтения, личностных предпочтений, любимых авторов и др.

С одной стороны, это чтение вроде бы частное, свободное от необходимости и охватывающее сугубо личные интересы и потребности библиотечного специалиста. С другой стороны, результаты этого частного чтения библиотекарь подчас осознано или неосознанно использует в своей профессиональной деятельности. Такая трансформация личного читательского опыта библиотекаря дает возможность использовать его как действенный инструмент в профессиональной деятельности.

Шестнадцати респондентам было предложено 14 вопросов с вариантами ответов. Каждый из них мог не только выбрать тот вариант, который был наиболее выражающим его мнению, а также мог остановиться на нескольких предложенных вариантах или дополнить своим.

Сразу же хочется отметить, что почти все библиотечные специалисты ЦБС читают художественную литературу, у них есть любимые авторы и книги, что положительно сказывается на их профессиональной деятельности, требующей от них широких познаний.

Николай Александрович Рубакин – уникальная личность в духовной истории России. Своей деятельностью он составил весьма содержательную главу в развитии просвещения народа, причём в сложнейший период времени – конце ХIХ – первой половине ХХ века.

Выдающийся русский писатель-популяризатор, книговед, библиограф, теоретик и практик библиотечного дела Н. А. Рубакин родился 1 (13) июля 1862 года в маленьком, глубоко провинциальном, несмотря на близость к столице – Петербургу, городке Ораниенбауме, ныне переименованном в город Ломоносов.

Отец его, купец второй гильдии Александр Иосифович Рубакин, торговал лесом, содержал бани и имел несколько домов в центре города. В одном из них и родился будущий писатель. Улица, на которой находился этот дом, в настоящее время носит имя Н. А. Рубакина. Отец Николая Александровича был человеком в делах очень честным, но неудачливым и в конце своей жизни растерял почти всё состояние. По-видимому, хотя он и был потомком старинного купеческого рода, но не имел коммерческой жилки.Верный своей среде, он не стремился двум своим сыновьям Михаилу и Николаю дать образование и с ранних лет стал приучать их к торговле.

Александр Евгеньевич Шапошников, доктор педагогических наук, профессор кафедры библиотековедения и книговедения МГУКИ навсегда останется в истории библиотечной науки как основатель дефектологического библиотековедения. Изучению такой темы, как «Библиотечное обслуживание инвалидов», учёный посвятил около сорока лет своей профессиональной деятельности. Изучаемая им тема была раскрыта в кандидатской и докторской диссертациях, в коллективной монографии «Российское библиотековедение: ХХ век», в опубликованных статьях и других научно – методических материалах, составляющих почти треть его научного наследия.

Александр Евгеньевич родился 3 февраля 1932 года в семье служащих. Отец был инженером-механизатором, а мать учительницей биологии. Родители А. Е. Шапошникова были родом из Калуги, где его деды и прадеды – Шапошниковы, Алтынниковы, Разумовские – сделали немало доброго для жителей города. Впоследствии по приглашению Калужской областной библиотеки Александру Евгеньевичу неоднократно приходилось участвовать в городских краеведческих конференциях, выступая с докладами.

Семья Шапошниковых переехала в Москву из Калуги незадолго до рождения Александра Евгеньевича. Детство и юность Александра прошли на Арбате, в деревянном доме в Большом Николопесковском переулке, где семья Шапошниковых занимала комнату. Позднее жизнь арбатского дома и его обитателей в предвоенные и военные годы будет описана им в своих воспоминаниях, подготовленных для проекта «История домов в воспоминаниях жителей Арбата». 

Информационное издание «Календарь памятных, знаменательных дат и дат по Амурской области и г. Белогорску на 2023 год» включает в себя даты, связанные с юбилеями известных классиков и современников русской и зарубежной литературы, детских писателей, учёных, политических и общественных деятелей, представителей культуры и искусства, внёсших значительный вклад в развитие мировой культуры. В календаре нашли отражение основные государственные праздники и Дни воинской славы России.

Даты, принятые решением ООН и ЮНЕСКО как ключевые на 2023 год, вынесены перед основным хронологическим рядом календаря.

В календарь также включены юбилеи и события, связанные с Амурской областью и г. Белогорском, поднимающие значимость краеведческой работы. Структура издания традиционна – памятные дни, праздники и юбилеи расположены в хронологическом порядке по месяцам, датам празднования или дням рождения.

В разделе «Произведения-юбиляры 2023 года» помещены книги

«Национальная программа в сфере культуры должна получить сильное региональное измерение, стимулировать повышение качества и разнообразие культурной жизни в малых городах и посёлках страны» - эти слова Владимир Путин сказал на заседании Совета по культуре и искусству 15 декабря 2018 года.

Национальный проект «Культура» был разработан в соответствии с Указом Президента России от 7 мая 2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024 года» и скорректирован в соответствии с Указом от 21 июля 2020 года №474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года». Его реализация началась 1 января 2019 года.

Российская книжная палата в мае 2022 года перешагнёт свой 105-летний рубеж.

Российская книжная палата является гарантом сохранности печатной памяти нации. Пройдя непростой путь преобразований, она избрала для себя стратегию дальнейшего развития — открытость к новым идеям и доступность реализации этих идей. «Всё новое в книжном технологическом процессе живо интересует Российскую книжную палату, она откликается на любой обмен информацией в сфере книгоиздания и книгопечатания. Учёт как книжной, так и любой другой печатной продукции страны и сохранение её для будущих поколений — главная функция Российской книжной палаты», — говорится на сайте РКП.

Есть необходимость ещё раз отметить значимый вклад многих поколений сотрудников РКП в формировании уникальной коллекции литературных произведений, журналов, географических карт, афиш, плакатов, других изданий, имеющих огромную историческую, научную, культурную и духовную ценность.

Среди национальных библиотек экономически развитых стран Британская библиотека самая молодая: она возникла в 1973 году в соответствии с Законом о Британской библиотеке, которым были объединены: Библиотека Британского музея, основанная в 1753 году; Национальная центральная библиотека, основанная в 1916 году; Совет по делам Британской национальной библиографии и Национальная библиотека-абонемент в Бостон Спа; Национальное бюро научной и технической ин-формации и Библиотека патентного бюро.

В первые пятьдесят лет своего существования библиотека, как и весь Музей, переживала большие трудности. Деньги на покупку литературы не отпускались, обязательные экземпляры от издателей и типографов поступали плохо. Немало книг дарили богатые меценаты, но они не могли быть постоянным источником пополнения фондов текущими изданиям.

Штат сотрудников был очень мал и, в основном, состоял из медиков и священнослужителей, для которых служба в библиотеке была лишь дополнением к основной работе. Хотя формально Музей был общедоступным, посещение библиотеки в первые годы было затруднено, билеты выдавались по рекомендациям.

«Всякая душа празднику рада». Так гласит русская народная пословица. Праздник - душа народа. Именно в праздники она раскрывается наиболее полно и широко. Кажется, нет человека, который не любил бы праздники. Для него это всегда радостное событие в его жизни, а для христианина христианский праздник - событие особенное. Так уж повелось исстари на Руси. Ведь русский народ умел не только хорошо трудиться, но и веселиться. «Примечай будни, а праздники сами прибудут», то есть, кто хорошо работает, тот хорошо и попразднует. С древних времён на Руси существовало множество разнообразных праздников, и у каждого были свои обычаи, порядок проведения.

Праздник всегда шагал в ногу с историей человечества, являясь живым организмом народа – организмом сложным, подвижным. Праздник в течение веков вбирал в себя черты исторической, религиозной, народной жизни. Именно это библиотечные сотрудники, проводя культурно-досуговые мероприятия, должны сохранять и передавать следующему поколению. Необходимо также сберечь в сердцах людей уважение и к православным праздникам.

Данное информационное пособие поможет библиотекарям, а также специалистам, занимающимся организацией и проведением массовых мероприятий, в их подготовке к Году народного искусства и нематериального культурного наследия народов.

Есть необыкновенные люди, оказывающие на других такое мощное позитивное влияние, которое потом сохраняется у них на протяжении всей жизни. Таким человеком в своей профессиональной биографии является Людмила Моисеевна Инькова, всегда преподающая своим общением уникальные уроки высокой нравственной гармонии, аристократизма духа, полной самоотдачи делу жизни, интеллигентности и порядочности, принципиальности в отстаивании своих принципов.

13 июля она, известный журналист, многолетний главный редактор ведущего профессионального журнала «Библиотековедение», учёный секретарь Российской государственной библиотеки для молодёжи отметила юбилейную дату.

Родилась Людмила Моисеевна в 1931 году в г. Воронеже. Вскоре после рождения семья переезжает в Москву, а после окончания средней школы в 1949 году она поступает на факультет журналистики Московского Государственного университета, который оканчивает в 1954 году и сразу же там поступает на учёбу в аспирантуру. После окончания университета Людмила Моисеевна пришла в Российскую Государственную библиотеку и начала работать заместителем главного редактора в журнале «Что читать», а с 1959 года связала свою жизнь с журналом «Библиотековедение», ранее это был сборник «Библиотеки СССР. Опыт работы» и «Советское библиотековедение». Она фактически во многом была идеологом этого периодического библиотечного сборника, сформировав особый тип научно-практической библиотечной журналистики – это высокая планка требований к содержанию авторских материалов, историографическая, библиографическая и фактографическая достоверность одобряемых ею текстов, актуальность рассматриваемой проблематики по праву превратили редактируемый ею журнал в авторитетную полемическую профессиональную трибуну. Появление статьи на страницах «Советского библиотековедения» было очень престижно для автора, и многие ведущие библиотечные специалисты стремились там публиковаться.

Будучи не только талантливым журналистом, но и вдумчивым учёным

Александр Христофорович Востоков (Остенёк) родился 16 марта 1781 года в Аренсбурге – это небольшой городок, расположенный на острове Эзель в Эстонии. Он был внебрачным сыном немецкого дворянина. Первые шесть лет жизни мальчика прошли в Ревеле. Здесь его крестили и нарекли Александром-Вольдемаром. Когда мальчику исполнилось семь лет, отец, не желая его усыновлять, придумал для него фамилию Остенёк, которую будущий учёный впоследствии сам изменил на Востоков.

Большое влияние на мальчика оказал русский гарнизонный сержант Савелий, который рассказывал ему сказки и басни, водил гулять в корабельную гавань и учил русскому языку. По свидетельству самого Востокова, с восьми лет он стал говорить и писать только по-русски, хотя и не забывал немецкий. В шесть лет Александр уже бегло читал Библию.

Лишенного тепла и внимания родителей, малолетнего Александра весной 1787 года отправляют из Ревеля в Петербург, где в течение шести лет он обучался в Сухопутном кадетском корпусе, но был не кадетом, а гимназистом. Гимназистов – детей недворянского происхождения готовили на должности корпусных учителей. Учился Александр прилежно и серьёзно, поражая преподавателей незаурядными умственными способностями. После занятий он много читал по-немецки. «По-французски я ещё не знал,

Наталья Евгеньевна Добрынина была не только доктором педагогических наук, профессором Московского государственного института культуры, известным библиографоведом и библиотековедом, но и специалистом в области социологии книги и чтения. Также она была заслуженным работником культуры Российской Федерации, автором целого ряда книг и статей культурологического, историко-культурного характера, многие из которых посвящались вопросам чтения детей и взрослых.

Родилась Наталья Евгеньевна 19 декабря 1931 года в Москве. В 1949 году поступает на филологический факультет Московского Государственного университета, который оканчивает в 1954 году, в том же году поступает в аспирантуру Московского Государственного института культуры, которую заканчивает в 1966 году. В этом же году устраивается на работу в Российскую Государственную библиотеку, сначала как обычный библиотекарь, а с 1989 года она заведует отделом библиографии, организации чтения и социологии библиотечного дела, также являлась главным научным сотрудником. В этой должности она проработала до 1999 года, после чего вновь работала библиотекарем вплоть до своей смерти.

Главной чертой характера Добрыниной было то, что она была поистине учёным международного уровня. Её отличало стратегическое мышление, видение в комплексе основных направлений библиотечной деятельности, определение задач вхождения библиотек в глобальное информационное пространство, содействие библиотекам в интернационализации чтения, т. е. предоставление одинаковых условий для чтения читателям различных национальных, социальных и возрастных групп. Этим вопросам были посвящены её кандидатская работа, защищенная в МГИКе в 1968 году и докторская, защищенная в РГБ в 1985 году. Диссертации Добрыниной, её многочисленные книги, выступления на международных конференциях и совещаниях по проблемам изучения читателей в ИФЛА, форумах библиотечных специалистов стран восточной Европы, а также статьи и в настоящее время в условиях международной нестабильности, национальных катаклизмов и войн остаются чрезвычайно актуальными. Особое место занимает её публикация в третьем номере «Вестника Библиотечной Ассамблеи Евразии» за 2007 год «Библиотека в условиях многообразия национальных культур». Основные научные работы Добрыниной посвящались проблемам изучения читателей, ей было написано свыше 200 научных работ.

Обращает на себя внимание и другая черта Натальи Михайловны, рассматриваемая в аспекте как выдающегося библиотековеда. Это видно по практическому осуществлению ею системной интеграционной работы по совершенствованию деятельности различных библиотечных подсистем, обслуживающих с учётом различной национальной принадлежности городское и сельское население. Она принимала участие в организации и проведении таких масштабных исследований, как: «Советский читатель» в 1965

Вот уже несколько лет, как в нашей стране существует прекрасная традиция посвящать наступающий год какому-нибудь культурному явлению или сегменту, проблеме, которая нуждается в разрешении и рассмотрении, поддержке и дополнительных напоминаниях. Так, например, 2019 год был посвящен театру, 2020 – памяти и славе народа в честь 75-летия Великой Победы, 2021 стал годом науки и технологий. Эта традиция, на протяжении нескольких лет внедряемая в жизнь российского народа, позволяет не просто привлечь внимание общественности к актуальным проблемам, но и провести различные мероприятия, направленные на их разрешение, поиск конструктивных путей в поддержании явлений и тенденций, играющих важную роль в жизни народа.

В сентябре 2019 года на заседании Совета по межнациональным отношениям Президент России Владимир Путин поддержал идею объявить 2022 год годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов. «Ранее уже предлагалось провести в России год народного искусства и нематериального культурного наследия наших народов,— сказал президент.— Давайте так и сделаем. Сделаем это в 2022 году. Важно хорошо и содержательно наполнить его программу, учесть особенности каждого нашего региона».

Совет по межнациональным отношениям всегда проводит заседания в регионах. Последний раз он собирался 4 года назад в столице ХМАО, Ханты

В. М. Ундольский – это очень яркая фигура в истории отечественной библиографии. Он был страстным собирателем книг и умудрился при своих скромных средствах создать уникальную коллекцию древних памятников славяно-русской письменности, которая стала основой отдела рукописей и славянских рукописных книг Российской государственной библиотеки. Он был страстным библиографом и стал известным благодаря своим публикациям ценнейших описей книжных собраний ХVII века и описанием славянских рукописей Московской патриаршей библиотеки.

Вукол Михайлович родился 13 января 1816 года (некоторые источники указывают 1815 год) в селе Ундол Владимирского уезда в семье пономаря Михаила Панкратовича Анненского и его жены Ксении Васильевны. В три года мать его уже учила азбуке, а отец – петь по нотам. Раннее детство Вукола прошло в бедной семье сельского пономаря, существовавшего главным образом трудами рук своих, но, несомненно, умного и дельного человека, так как в 80-х годах XIX века  Михаил Панкратов, отец Вуколы, стал священником Пермской епархии. Сельская жизнь привольная, но и беспризорная для малолетних детей, которая наложила печальное клеймо на всю его жизнь в отношении здоровья.

Отец сам подготовил Вукола к поступлению во Владимирское духовное училище. При поступлении ученику, как часто тогда бывало, дали новую фамилию, поэтому Вукол стал Ундольским по названию своего родного села. Мальчик очень любил читать и хорошо учился. В 1829 году его, как лучшего ученика, перевели для продолжения образования во Владимирскую духовную семинарию.

<

Василий Васильевич Серов всю свою сознательную жизнь в водовороте информационно-библиотечных событий со всем их проблемным многообразием и многоликостью продолжал учиться, переучиваться и доучиваться, чтобы овладевать тонкостями и особенностями профессии, по-своему отвечать на реальные запросы библиотечной практики, соответствуя требованиям вечно сложного времени. Своей сознательно избранной специальности он подчинил всё своё время, мысли, поступки, упорный и честный труд, жёсткую самодисциплину, целенаправленность действий.

В. В. Серов родился 4 сентября 1931 года в селе Ряссы Рязанской области. Он был выходцем из семьи крестьянина, поэтому хорошо знал и понимал деревенскую жизнь, её уклад, характер общения селян, их культуру, обычаи.

В 1953 году он окончил Московский государственный библиотечный институт и этот год положил начало новой московской жизни провинциального паренька, которому пришлось в кратчайшие сроки постигать секреты столичного бытия. Следует признать, что он стремительно и успешно включился в захватывающе увлекательные библиотечные дела, осваивая позитивные и негативные новшества, радость познания и нескончаемые препятствия. В такой обстановке приобретал опыт, закалку, находил единомышленников. Сразу по окончании института В. В. Серов оказывается причастным к насущным проблемам библиотечного строительства в стране, активно включается в общественную жизнь на фоне непростых личных забот – это женитьба на студентке того же вуза и рождение сыновей.

Ирина Марковна Суслова родилась в Рязани 1 августа 1941 года. После окончания средней школы в 1958 году она поступает на библиотечный факультет Московского государственного библиотечного института, а в 1962 году оканчивает его с указанной в дипломе квалификацией «Библиотекарь-библиограф высшей квалификации». В дипломе была указана фамилия по мужу – Суслову Юрию Ивановичу. В 1961 году у неё родился сын Роман, но это не повлияло на продолжительность и результаты четырёх лет учёбы. После окончания института ей был вручён диплом с отличием. Используя право «свободного распределения», молодая мама с библиотечным дипломом начинает свою работу в 1962 году в научно-технической библиотеке НИИ Радио, которая продлится 6 лет, а затем один год работает в массовой библиотеке.

14 октября 1969 года И. М. Суслова назначается на должность старшего редактора в Научно-исследовательский институт библиотековедения Государственной библиотеки СССР им. В. И. Ленина. Руководители библиотеки сразу заметили в ней инициативного молодого сотрудника и поручили Ирине Марковне сначала просто разобраться в библиотечной терминологии. В 1972 году уже главного библиотекаря И. М. Суслову приказом назначили «руководителем и организатором работ по терминологии».

Именно тогда и проявился в полной мере её организаторский талант, ответственность и высочайшая требовательность. Была сформирована «большая редколлегия», в которую входили крупные учёные, а также специалисты ГБЛ, ответственные за конкретные разделы. Каждому из них было предписано в обозначенные распоряжениями Ирины Марковны сроки предоставить списки авторов. Чёткие и конкретные распоряжения И. М. Сусловой жёстко контролировались по срокам. Сначала были подготовлены «Материалы к составлению словника» (1969 г.), затем – «Инструкция для авторов» (1972 г.). В намеченные сроки также публиковались: в 1971 году – «Фонды» (113 стр.), в 1972 году – «Каталоги» (139 стр.), в 1973 году – «Организация работы библиотеки» (140 стр.) и «Работа с читателем» (68 стр.), в 1974 году – «Библиотечное дело» (73 стр.). Полученные замечания обобщались И. М. Сусловой с коллегой, затем отправлялись редактору, который выступал на заседании редколлегии с замечаниями. На исправления давалось две-три недели. «Словарь библиотечных терминов», подготовленный ГБЛ под общей редакцией О. С. Чубарьяна объёмом в 222 страницы, вышел в свет в 1976 году. В нём были указаны все авторы и редакторы, принимавщие участие в составлении «словаря». Книга стала важным этапом в упорядочении библиотечных терминов. Не было бы «словаря» 1976 года, то в стране не смогла бы начаться работа по стандартизации, хотя первые стандарты будущей СИБИД появились в 1969 году. «Словарь» дважды переиздавался.

В 42 статье Конституции РФ написано, что каждый гражданин страны “… имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о её состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением”.Чтобы это право стало действительно правом каждого человека, каждому из нас необходимо быть экологически грамотным человеком, а библиотечному специалисту в силу своей профессии необходимо и способствовать экологической грамотности пользователей своих библиотек.

Данные методические рекомендации возможно и не сделают каждого библиотекаря и пользователя экологически грамотным человеком, но предоставят ответы на вопросы, которые у них иногда возникают:
- Что такое экология и чем занимается эта наука?
- Как я отношусь к окружающему миру растений и животных?
- Почему в последние десятилетия так много различных природных катаклизмов?
- Какие существуют общественные организации, которые серьезно занимаются просветительской деятельностью по проблемами экологии?
- Что нового, интересного могут библиотекари сделать для своих пользователей, чтобы они стали экологически грамотными людьми?

Организация летнего отдыха детей и подростков – традиционное направление деятельности библиотек. Этой деятельности уделяется особое внимание, потому что очень важно, чтобы летом, во время тотальной занятости родителей, дети не оказались предоставленными самим себе, брошенными на улицу со всеми её соблазнами и опасностями, а были заняты полезным делом. При подготовке и проведении летних мероприятий должны учитываться интересы ребят, их возрастные особенности, социальный статус. Каждое лето библиотекари должны стараться сделать его для своих юных читателей необыкновенным и незабываемым. Конкурсы, игры, приключения, путешествия, сюрпризы позволят сделать досуг детей не только интересным, но и полезным. Чем занять детей во время каникул? Каким образом организовать досуг детей? Этому поможет выставка готовых массовых мероприятий «Лето. Дети. Досуг», оформленная 10 июня 2021 года в библиотечно-информационном отделе центральной городской библиотеки им. М. Горького из разных печатных источников – это сборники «Читаем, учимся, играем», «Игровая библиотека», «Чем развлечь гостей», «Праздник в школе» (белорусское издательство «Красико-Принт»). Экспонироваться выставка будет в течение всего лета.

На выставке представлены мероприятия по трём разделам: «Протянем к природе руки», «Быстрее, сильнее, выше», «Все игры в гости к нам».

В первом разделе "Протянем к природе руки" представлено 9 сборников, из них на такие темы: «Земля заветная», «Мир вокруг нас», «Земные карусели», «Экологический марафон», «Полистаем экологический календарь» и др. Организаторы мероприятий могут предложить детям поучаствовать в конкурсной программе «Берегите Землю», развлекательно-познавательной игре «Их невозможно забыть» (о птицах), литературном салоне «Лето в произведениях русских писателей», познавательной викторине «Прекрасное пленяет навсегда» (по творчеству писателя и художника Евгения Чарушина) и др.

Дмитрий Сергеевич Лихачев. Многим из нас знакомо это имя, если не всем. Ему принадлежат следующие замечательные высказывания:

«Библиотеки важнее всего в культуре. Может не быть университетов, институтов, других культурных учреждений, но если есть, библиотеки … культура не погибнет в такой стране»;

«Когда – нибудь, когда русские читатели станут больше интересоваться своим прошлым, величие литературного подвига русской литературы станет для них совершенно ясным и невежественное охаивание Руси сменится осведомленным уважением к её нравственным и эстетическим ценностям».

Быть библиотекарем – это значит удивлять, выдумывать, любить, искренно сопереживать, быть активным и интересным. Это удивительное и увлекательное путешествие длиною в жизнь!

Быть библиотекарем – это жить в профессии и это профессия, в которой всегда есть чему поучиться!

Как приходят в эту профессию? Кто-то из-за слабого здоровья, кто-то случайно, кто-то из большой любви к чтению, кто-то из любви к библиотеке и любимому библиотекарю, с которым свела в жизни судьба. Лишь с годами приходит понимание, какую интересную профессию ты выбрал. А профессия действительно хороша: ты «и швец, и жнец, и не дуде игрец». Через твои руки проходит лучшая литература, только успей прочитать и поделиться с читателями. А Интернет? В нём столько много разной информации, только сумей необходимое найти. А ещё можно примерить на себя роль писателя, журналиста, литературного критика: мы пишем для сайта и блога, или просто стихи для души.

<

Людмила Викторовна Трапезникова родилась 6 февраля 1936 года в Ленинграде. На её детские годы выпали суровые годы Ленинградской блокады, и, возможно, именно эти испытания сформировали её характер: сдержанная, немногословная, корректная, точная и чрезвычайно требовательная к себе и к окружающим. Эти качества также гармонично сочетались с её красотой, элегантностью, чувством стиля и вкусом.

Её жизненный путь начался в обычной ленинградской семье: отец, Титяев Арсений Васильевич, работал слесарем производственного объединения «Арсенал» им. М. В. Фрунзе; мать, Евдокия Михайловна, была домашней хозяйкой и воспитывала двух дочерей - старшую Людмилу и младшую Галину. В 1941 году отец ушёл на фронт, где и погиб в боях под Ленинградом. Не перенеся тягот и лишений блокады, спасая от голода своих дочерей, умирает мама. В пятилетнем возрасте Люда вместе с сестрой попала в детский дом, где и воспитывалась до 1948 года. Ей повезло, что в возрасте 12 лет её удочерил военврач С. З. Тихан, в семье которого уже было двое приёмных детей. Благодаря этой семье отрочество и юность Людмилы прошли в атмосфере заботы и внимания. К сожалению, родная сестра Галя попала в другую семью, вместе с которой впоследствии переехала на Украину. Судьба разлучила родных сестер, и только через 20 лет они нашли друг друга и встретились в родном городе.

После окончания 233-й средней общеобразовательной школы в 1955 году Людмила Викторовна сначала поступила в Северо-Западный политехнический институт на химико-технологический факультет, а затем, в 1959 году на филологический факультет Ленинградского государственного университета им. А. А. Жданова, который успешно окончила в 1966 году.

Родилась Людмила Викторовна Голубева 12 июля 1921 года в селе Павы Порховского района Псковской области – это в 98 километрах от города Псков. Вскоре после рождения переехала в Ленинград. Окончив среднюю школу в 1937 году, поступила на филологический факультет Ленинградского государственного университета, однако в 1941 году учебу пришлось прервать, так как началась блокада Ленинграда. Она вместе со всеми встала на защиту города и с сентября 1941 года в рабоче-крестьянской красной армии была санитарной дружинницей 28-го санитарного поезда. После прорыва блокады в марте 1942 года возобновила учебу и окончила университет, который в то время находился в эвакуации в г. Саратове, в сентябре 1944 года.

1 октября 1944 года была зачислена в аспирантуру Государственной публичной библиотеки им. М. Е. Салтыкова-Щедрина по специальности «Библиография русской художественной литературы». В характеристике члена-корреспондента Академии Наук СССР профессора С. Д. Балухатого, знавшего Голубеву на последних курсах университета, отмечались ее способности ориентироваться в материале и убедительно обосновывать выводы, и выражалась уверенность в том, что «при широкой культуре и соответствующей школе из Голубевой может выработаться интересный научный работник». По окончании аспирантуры в сентябре 1948 года она была назначена в группу культуры сектора систематизации, затем работала помощником заместителя директора по научной работе и заведующей аспирантурой в должности главного библиотекаря.

В январе 1950 года защищает кандидатскую диссертацию «Демократическая печать периода первой русской революции в борьбе с литературной реакцией: (По материалам литературных сборников и альманахов в начале

Информационное издание «Календарь памятных, знаменательных дат и дат по Амурской области и г. Белогорску на 2022 год» включает в себя даты, связанные с юбилеями известных классиков и современников русской и зарубежной литературы, детских писателей, учёных, политических и общественных деятелей, представителей культуры и искусства, внесших значительный вклад в развитие мировой культуры.В календаре нашли отражение основные государственные праздники и Дни воинской славы России.

Даты, принятые решением ООН и ЮНЕСКО как ключевые на 2022 год, вынесены перед основным хронологическим рядом календаря.

В календарь также включены юбилеи и события, связанные с Амурской областью и г. Белогорском, поднимающие значимость краеведческой работы. Структура издания традиционна – памятные дни, праздники и юбилеи расположены в хронологическом порядке по месяцам, датам празднования или дням рождения.

В разделе «Произведения

12 апреля 1961 года состоялся первый полёт человека в открытый космос. Это событие стало одним из самых важных вех в истории всего человечества. 60 лет назад первый советский летчик-космонавт Юрий Алексеевич Гагарин сказал «Поехали!», открыв эру освоения человеком космического пространства.

Первый космический полёт длился 108 минут под пристальным вниманием всего мира. За это время Юрий Гагарин сделал один виток по Земной орбите и благополучно вернулся на Землю.

Полёт Юрия Гагарина открыл эру освоения космоса посредством участия человека в космических полетах. Но было у первого полета человека в космос и политическое значение. Отправив первого космонавта в космос, Советский Союз продемонстрировал всему миру, что он может, во-первых, конкурировать с Соединёнными Штатами Америки на равных и во многом превосходить их, а во-вторых, что СССР является флагманом мирового научно-технического прогресса и использует свой интеллектуальный и технический потенциал в интересах человечества.

В июне этого года библиотечно-библиографическая общественность будет отмечать 155-летие со дня рождения Константина Николаевича Дерунова (1866–1929), выдающегося русского библиотековеда и библиографа. Он жил и работал на рубеже двух эпох: дореволюционной и советской.

Родился К. Н. Дерунов 1 июня 1866 года в Санкт-Петербурге в семье крестьянина из деревни Асташево Рыбинского уезда Ярославской губернии. Учился 6 лет во 2-й Петербургской гимназии, куда поступил в возрасте 10 лет, выдержав экзаменационные испытания. В гимназию принимались учащиеся, окончившие уездные училища или какие-либо другие училищные заведения, либо дома, и имеющие достаточные знания к продолжению изучения наук, преподаваемых в Гимназиях. Преподавали во 2-й Петербургской гимназии видные учёные и профессора Петербургского, Берлинского, Венского и Кёнигсбергского университетов. Среднее образование он приобретает в Рыбинской классической гимназии. Здесь в 1885 году он стал членом подпольного народовольческого кружка, став горячим и убежденным последователем идей революционных демократов, распространял нелегальные издания. По окончании гимназии в 1886 году он поступил на юридический факультет Петербургского университета. Обучение не окончил, так как в 1887 году был арестован и выслан в Ярославскую губернию под гласный надзор полиции на три года за участие в народническом революционном движении.

В течение пятнадцати лет К. Н. Дерунову запрещалось проживать в столичных и университетских городах. Он скитался по губернским городам Поволжья, зарабатывая себе на жизнь уроками. В эти годы временным пристанищем для него были Астрахань, Саратов, Нижний Новгород. К концу саратовского периода у него выработались следующие черты характера – глубокая принципиальность, строгий критический подход ко всем явлениям жизни, непримиримость к недостаткам, страстность, порой переходящая в резкость. Все эти качества очень помогли ему во всей последующей научной и практической деятельности.

5 апреля 2021 года в Центральной городской библиотеке им. М. Горького среди библиотечных специалистов муниципального бюджетного учреждения «Централизованная библиотечная система г. Белогорска» состоялся очередной конкурс профессионального мастерства «БиблиоКнигиня2021». Конкурс посвящался Году науки и технологий, и его целью было выявление наиболее творческих библиотекарей, осваивающих передовые культурно-образовательные, инновационные и информационные технологии в популяризации научно-технических знаний среди пользователей библиотек.

Кто же стали его участниками? Это были библиотечные специалисты, которые поверили в свои силы и смело вступили в борьбу: Петрова Е. С., заведующая сектором организации досуга детско-юношеского отдела ЦГБ, Насретдинова И. Л., главный хранитель фондов ЦГБ, Еремеева Н. В. библиотекарь филиала №2.

Жюри состояло из пяти человек: Бауло Н. В., директор МБУ «ЦБС г. Белогорска»; Морозова В. Н., главный специалист муниципального казенного учреждения "Управление культуры Администрации г. Белогорск"; Вершинина Т. Н., главный библиограф ЦГБ; Довнич Н. Н., заведующий сектором комплектования и обработки литературы и Чехонина Т. А., победитель прошлогоднего конкурса «БиблиоКнигиня 2020».

Л. Б. Хавкина - выдающийся библиотековед, одарённый и влюблённый в своё дело человек. Она одна из первых в России смогла достаточно полно и интересно рассказать о библиотеке в различных её проявлениях. Ей удалось довольно быстро усвоить простую истину - библиотеку надо исследовать как живой организм, относиться к ней, как к очень дорогому человеку. Тогда откроются многие тайны и возможности библиотечной профессии. Её широкий культурный кругозор, непосредственное знание зарубежного и отечественного опыта, свободное владение многими иностранными языками, музыкальные дарования, человеческое обаяние создавали вокруг неё ауру, привлекающую людей.

Жизнь Любови Борисовны можно разделить на четыре периода. Первые три периода харьковские, охватившие следующие жизненные периоды: 1871-1911 (40 лет), 1912-1921 (8 лет) и 1921-1929 (9 лет). Третий период был примечателен её поездкой в 1926 году в США на Международную библиотечную конференцию в Атлантик-Сити, где она представляла СССР. Четвертый период – московский, охвативший жизненный период сроком в 19 лет с 1930 по 1949 годы. В основу этой градации положены профессионально-карьерные характеристики. Первый период её жизни – это время профессионального роста.

Маргарита Яковлевна Дворкина принадлежит к тем представителям библиотечного сообщества России, к которым наиболее применимы такие слова, как подвижник, просветитель, гуманист. Большинство специалистов, работавших с ней рядом, единодушны во мнении о том, что она олицетворяла собой честь и совесть библиотечной профессии. Главные черты её личности – это, прежде всего, любовь к библиотечному делу и вера в его необходимость, интерес к людям и стремление им помочь, необычайная работоспособность, верность традициям и умение видеть перспективу.

Родилась М. Я. Дворкина 1 апреля 1936 года в городе Москве. После окончания средней школы она поступила на заочное отделение Московского государственного библиотечного института, который окончила в 1959 году. Обучаясь в МГБИ, одновременно поступает на работу в библиотеку Московского полиграфического института. В научно-технических библиотеках и органах научно-технической информации Маргарита Яковлевна проработала 23 года.

Приход на кафедру библиотековедения МГБИ в качестве соискателя стал переломным моментом в её биографии. После защиты кандидатской диссертации в 1979 году на тему «Революционно-демократические библиотеки и их роль в историческом развитии социальных функций библиотек России (конец 50-х – начало 60-х годов ХIХ века)» она становится членом преподавательского коллектива кафедры библиотековедения и быстро заявляет о себе, как о ведущем специалисте по проблемам обслуживания читателей в библиотеках. Вот ступени её служебной лестницы: 1979 г. – старший преподаватель, 1988 г. – доцент, 1994 г. – профессор. Все годы работы во МГИКе (МГУКИ) она была членом редакционно

За свою жизнь Валентина Альфредовна Минкина стала поистине настоящим руководителем ХХ века – вдумчивым и разносторонним учёным, замечательным педагогом. Доброжелательность, отзывчивость, внимательность к окружающим – вот основные черты её характера как человека и руководителя, научного оппонента и эксперта, педагога и учёного. Она всегда была готова поощрить своих коллег и стимулировать их к самостоятельному развитию, реализации творческих способностей, становлению как преподавателей и как научных сотрудников. Авторитет в научной среде, глубокие и разносторонние знания, стремление не только учить, сколько учиться, широта системного видения - всё это делало В. А. Минкину настоящим глобальным стратегом, умеющим заглянуть в будущее и определить наиболее актуальные задачи сегодняшнего дня в профессиональной сфере. Постоянное движение вперёд, высокая созидательная активность, заинтересованность не столько в результатах дела, столько в сохранении творческого потенциала людей как главной ценности коллектива, снискали ей любовь и уважение коллег и позволили внести большой вклад в совершенствование высшего библиотечно-информационного образования в России.

В. А. Минкина родилась 5 марта 1941 года в городе Ленинграде, ныне Санкт-Петербург. В 1964 году она окончила Ленинградский государственный институт культуры им. Н. К. Крупской (СПбГУКИ) по курсу технической литературы, на которой несколько позже под руководством Людмилы Вениаминовны Зильберминц, переводчицы, полиглота и библиографоведа технической литературы, написала и успешно защитила в 1970 году диссертацию «Информационно-поисковые языки и отражение ими новых понятий». С этого года Валентина в течение 20 лет была научным руководителем исследовательской группы научно-исследовательского сектора института, выполняя договорные работы для крупнейших библиотек и научно-производственных организаций. Круг её научных интересов простирался в области документоведения и теории документальных потоков; библиографии естествознания и техники; библиотечно-библиографического обслуживания специалистов и информационного менеджмента.

В декабре наступившего года библиотечная общественность во всём мире отметит 170-летие со дня рождения и 90-летие со дня смерти выдающегося американского библиотекаря Мелвила Дьюи. Он был основателем профессии библиотекаря и его профессиональные дела оказали существенное, если не сказать основное, влияние на развитие библиотечного дела во всём мире, в том числе и в России.

Родился М. Дьюи 10 декабря 1851 года в городе Адамс-Сентер в штате Нью-Йорк, пятый и последний ребёнок Джоэла и Элизы Грин Дьюи. Рос и воспитывался он в буржуазной семье среднего достатка. С детства у Мелвила сформировались черты бережливого и уважительного отношения ко всему, будь то деньги, вещи или книги. Обладал мальчик и незаурядным систематическим мышлением.

В 17 лет он окончил школу и получил право преподавать математику в начальных классах. В 1870 году он поступает в Амхерстский колледж, где, будучи студентом, принимал активное участие в работе библиотеки. Получив педагогическое образование, преподавал в колледже математику, а в 25 лет получил должность библиотекаря. С этого времени и началась библиотечная деятельность Дьюи.

6 февраля стоит вспомнить человека, который не очень знаменит, но в своём роде замечательный – это геолог, библиотекарь, библиограф, литератор и мемуарист Софья Николаевна Мотовилова, которой в этом году исполнилось бы 140 лет. Она была типичным русским интеллигентом формации девятнадцатого века, которых с каждым годом становилось всё меньше и меньше, и скоро они совсем перевелись.

С. Н. Мотовилова родилась в 1881 году в Симбирске, ныне Ульяновск. Отец её Николай Иванович Мотовилов был потомственным дворянином православного исповедания; мать её Алина Антоновна была лютеранского исповедания.

Семья Мотовиловых до революции долгое время жила в Швейцарии. У её родителей было три дочери – Зина, Соня и Вера. Трудно себе представить что-либо более несхожее, чем эти три девочки, дожившая каждая из них по-своему до преклонных лет. Старшая Зина была весёлая, общительная, неунывающая, любимица всех моих друзей. Вера, самая младшая, всю жизнь, прожившая в Швейцарии, никогда нигде не работавшая, была суха, сдержана и больше всего в жизни почитала хорошее воспитание и хорошие манеры. А вот Соня, оставшаяся в девицах до самой своей смерти, была несгибаемым и бесстрашным борцом за правду и справедливость. В самом чистом и идеальном виде, который можно было себе представить. Все три сестры выросли и учились в Швейцарии. Так уж повелось в те времена в определенной среде интеллигенции. В России в те годы в высшие учебные заведения женщины не допускались, вот и росли интеллигентные дети заграницей. Росли, учились, а заодно приобщались и к эмигрантской среде. А среда, разумеется, была левой – социал-демократы, эсеры, анархисты. В результате этого Софья увлеклась леворадикальными течениями общественной мысли. Сначала она училась в Лозанне, потом в Веймаре, затем в Лейпциге на философском факультете, ездила для изучения языков в Англию, Италию, снова возвращалась в Лозанну. Во время учёбы пользовалась крупнейшими библиотеками Европы — Британского музея и галереи Уффици. Владела четырьмя языками, кроме русского и украинского. Дружила с русскими социал-демократами и, находящимися в ссылке и эмиграции, оказывала материальную помощь. Не примыкая к марксизму, отлично знала его основы. В юности встречалась с Львом Толстым, дружила с семьей А. В. Луначарского. Переписывалась с В. И. Бонч-Бруевичем, К. И. Чуковским, другими политическими и культурными деятелями того времени.

<

Кем был и остается в профессиональном сознании библиотекарей заслуженный работник культуры РФ Борис Николаевич Бачалдин? Это человек высокого профессионализма, талантливый журналист, активный участник библиотечного строительства 1960-х – начала 1980-х годов – одного из наиболее плодотворных периодов в развитии общегосударственной системы общественного пользования книгами. Каких бы сегодня взглядов на прошлое мы ни придерживались, от реальных фактов развития и укрепления библиотечной сети, приобщения громадных масс населения к чтению, характерных для тех лет, никуда не уйти. И какими бы идеологическими шорами ни ограничивалась деятельность библиотек в прошлые годы, присущее библиотекам, профессиональному мироощущению библиотекарей живое гуманистическое, созидательное начало пробивало себе дорогу к сознанию и сердцам читателей.

Борис Николаевич Бачалдин не оставил после себя художественных романов, потрясших умы. Не написал стихов, растаскиваемых на цитаты. Не прославился, как издатель журнала, на страницах которого нашли бы читательское признание ранее неизвестные авторы. Он – не профессор, не академик, чьи научные труды используют в качестве самых веских аргументов ученые на международных симпозиумах. И всё же этот человек заслуживает самой высокой оценки.

Родился Борис Николаевич 1 октября 1923 года в г. Чите. Школу окончил в г. Улан - Уде, поехал поступать в институт в Иркутск, но началась Великая Отечественная война. В 1941 году Бачалдин был мобилизован в армию и направлен служить на Калининский фронт, где был ранен.

Автор книги «Всемирная история библиотек», Борис Фёдорович Володин ушёл из жизни 16 мая 2005 года, пройдя недолгий, но насыщенный событиями и постоянным творческим трудом жизненный путь. Он был талантливым исследователем и первым из библиотековедов России сумел пробиться к мировой гуманитарной науке.

Родился Володин Б. Ф. 13 сентября 1950 года в городе Ленинграде, в котором прожил всю свою жизнь. В 1967 году он поступил в Государственный институт культуры им. Н. К. Крупской (ныне СПбГУКИ). После его окончания в 1971 году работал по специальности в технической библиотеке. С 1975 по 1978 годы учился в аспирантуре, а затем перешёл в созданный при институте культуры научно-исследовательский сектор, где много лет работал под руководством известного российского библиотековеда Ираиды Константиновны Кирпичевой, а после её ухода на пенсию c 1983 по 1998 годы возглавлял отдел. Возглавив научно-исследовательский отдел библиотековедения, он продолжил исследование по проблеме «Библиотека и научная информация», начатое Кирпичевой, а в 1982 году защитил кандидатскую диссертацию «Методологические проблемы анализа теории и практики зарубежного библиотечного дела».

Начало самостоятельной научной деятельности Володина относится к сложному и противоречивому периоду жизни в России. С одной стороны, в конце 80-х - начале 90-х годов ХХ века стало больше свободы, и появилась возможность без ограничений читать зарубежную литературу, выезжать за границу. С другой стороны, сложившаяся научная система, исследовательская практика в России диктовала старые правила игры, следование которым давало возможность защитить диссертацию, сделать научную карьеру. <

Анатолий Николаевич Ванеев в ряду известных учёных-библиотековедов занимает одно из первых мест, достойно представляя отечественное библиотековедение, в развитие которого он внёс неоценимый вклад. Более шестидесяти лет А. Н. Ванеев неутомимо вёл исследования, сочетая научную работу с практической и педагогической деятельностью. С его именем связана разработка таких масштабных направлений библиотечной теории и практики как: методология, теория и история библиотековедения, библиотечное обслуживание читателей, организация и управление библиотечным делом и др.

А. Н. Ванеев родился в Вятке в 1925 году. После окончания средней школы в 1942 году он поступил на исторический факультет Кировского педагогического института.

В январе 1943 года Анатолий Николаевич был призван в действующую армию. В этом же году в боях под Смоленском был ранен, а после госпиталя снова вернулся на фронт. Воевал на 3-м Белорусском фронте, участвовал в освобождении Минска, Вильнюса, Каунаса, Кенигсберга. Был награжден орденом Отечественной войны I степени, медалями «<

В истории библиотечной науки России Константин Иванович Абрамов занимает почётное место классика отечественного библиотековедения. Учёного нет с нами почти двадцать лет. Родившись через три года после октябрьской революции 1917 года, он ушёл из жизни в самом начале ХХI века. По сути, Константин Иванович – ровесник ХХ века, человек эпохи, в личной биографии которого отразились все великие события бурного двадцатого столетия.

Константин Иванович родился 19 октября 1920 года в селе Лугавском Минусинского уезда. Фамилия Абрамов в Лугавской волости была распространенной. В 1922 году семья Абрамовых переехала в Минусинск, город с самобытной историей и житницей юга Енисейской губернии. Это уездный купеческий город, центр торговли, промышленности всего уезда. По традиции, сложившейся в прошлые века, Минусинск – место ссылки нескольких поколений революционеров. В разное время здесь отбывали её декабристы, польские повстанцы, петрашевцы, социал-демократы, меньшевики, эсеры.

В этом городе с богатым историческим прошлым и поселились Абрамовы. Большую часть времени семья прожила в небольшом собственном доме по ул. Ленина, сохранившемся до сих пор. Отец Абрамова Иван Илларионович работал учителем математики и физики. По воспоминаниям современников, он был хорошим учителем, превосходно знал свой предмет, за многолетний подвижнический труд педагога в 1951 г. был награждён орденом Ленина. Мать Константина, Таисия Ивановна родила и воспитала четверых сыновей: Владимира, Виктора, Константина и Юрия. И при такой большой домашней нагрузке она много лет проработала на очень ответственной и хлопотной работе – учителем начальных классов. Абрамовы всех своих четверых детей отправили на фронты Великой Отечественной войны. Двое из них – Виктор и Юрий не вернулись, погибли. Константин Иванович жалел родителей, с большой нежностью и добротой относился к ним всю свою жизнь и они платили ему ответной любовью, очень гордились им.

Старая, старая, добрая библиотечная выставка…

С момента своего возникновения и до сегодняшнего дня она не потеряла своего значения и места в библиотечной деятельности.

Выставочная деятельность библиотек является одной из актуальных направлений библиотечной работы. Сегодня выставочная деятельность включает в себя не просто оформление выставки, а её проектирование, организацию, создание, рекламу, определение эффективности. Это трудоёмкий процесс. Ушли в прошлое выставки заурядные, безликие, серые. В настоящее время есть масса возможностей показать книгу достойно.

Выставка – это всегда творчество и возможность соединить в единое целое библиотекаря, книгу и пользователя. Выставочная деятельность рассматривается сейчас как образовательный проект, в котором участники получают информационные, коммуникативные знания; выстраивают социальное партнёрство и приобретают навыки культуры чтения. Выставка направлена на привлечение пользователей; активизацию их творческой и познавательной деятельности; продвижение современной литературы и современных авторов, формирование информационной культуры; непрерывное образование библиотечных кадров.

<

Уважаемые библиотечные специалисты и пользователи сайта, занимающиеся культурно-просветительской деятельностью. 

Вашему вниманию предлагается выставка «Их именами славиться Россия!», оформленная в библиотечно-информационном отделе Центральной городской библиотеке им. М. Горького. На ней представлены готовые культурно-досуговые мероприятия – литературные конкурсы, вечера и путешествия; командные игры, историко-литературные вечера, исторические викторины и многие другие мероприятия, посвященные 200-летию со дня рождения Николая Алексеевича Некрасова, 200-летию со дня рождения Фёдора Михайловича Достоевского, 800-летию со дня рождения князя Александра Невского, которые будут отмечаться в 2021 году. Также предложены мероприятия к 350-летию со дня рождения русского императора Петра I, которое будет праздноваться в 2022 году. Празднование этих дат утверждены Указами Президента РФ.

Огромному большинству современных библиотекарей имя Константина Ивановича Рубинского неизвестно. Парадоксально, но факт, что в истории библиотековедения сохранились имена людей, которые оказались в сфере библиотечной деятельности в силу каких-либо случайных причин и, в сущности, прошли совершенно бесследно для отечественной культуры. Имя же человека, стоявшего у истоков зарождения библиотековедения, сорок лет своей жизни отдавшего борьбе за признание библиотековедения как науки, за формирование в общественном сознании достойного отношения к профессии библиотекаря и необходимости специальной его подготовки. Наконец, ученого-историка, ставшего библиотекарем по призванию, верой и правдой всю жизнь служившего делу процветания старейшей отечественной университетской библиотеки, оказалось почти забытым для библиотечной науки и практики. Только в последние годы имя К. И. Рубинского появляется в специальной литературе. И это вселяет уверенность в том, что оно будет вписано в летопись истории библиотечного дела.

Родился К. И. Рубинский 13 мая 1860 года в г. Балта, уездном центре Подольской губернии, ныне это Одесская область. Родители его по происхождению были из семей священников. Отец К. И. Рубинского окончил Курскую духовную семинарию, но определяется на военную службу в звании рядового и завершает карьеру подполковником. В семье было пятеро детей – два сына и три дочери.

Начальное образование К. И. Рубинский получил в Корочанской и Нежинской гимназиях. В 1878 году он поступает в Нежинский историко-филологический институт, имея желание получить специальность историка. Институт славился богатыми педагогическими традициями.

no

Новинки литературы

lis

Библиомастерская

Облако тегов

Часы работы

Последняя среда каждого месяца - санитарный день

  • Вторник - Пятница : с 9.00 до 18.00
  • Суббота, Воскресенье: с 9.00 до 17.00
  • Понедельник : выходной

Контакты

Адрес : 676850 Амурская область, г.Белогорск, ул.Малиновского, 18

  • Email : bibliobelogorsk@yandex.ru
  • Телефон : 8 (41641) 2-72-00
  • 8 (924) 447-27-51

QR

qr code

Яндекс.Метрика

2022 © МБУ "Централизованная библиотечная система г. Белогорска"

Муниципальное казенное учреждение "Управление культуры Администрации г. Белогорск"
Адрес: 676850, г. Белогорск, ул. Ленина, 28, каб. 102; Телефон:8(416-41) 2-71-47, 8(914) 580-05-26; E-mail: bel-kultura@yandex.ru