Орлята Великой Отечественной

В феврале во всем мире отмечают две памятные даты,  установленные ООН, связанные с детьми и подростками: День памяти юного героя-антифашиста (8 февраля) и Международный день детей – солдат (12 февраля). К этим памятным датам сотрудники детско-юношеского отдела ЦГБ им. М. Горького подготовили и провели патриотический час «Орлята Великой Отечественной».

Школьникам рассказали о пионерах-героях. Мальчишках и девчонках, на плечи которых легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. Они сражались рядом со старшими отцами и братьями. Сражались повсюду. На море, как Боря Кулешин. В небе, как Аркаша Каманин. В партизанском отряде, как Леня Голиков. В Брестской крепости, как Валя Зенкина. В керченских катакомбах, как Володя Дубинин. В подполье, как Володя Щербацевич.

Их мужество и героизм являются примером для сегодняшних мальчишек и девчонок.

Видео-обзор "Со школьного порога шагнувшие в войну" освещает подвиги детей-героев.

«Врагу не сдаётся наш гордый «Варяг». Наверное, нет в нашей стране человека, который хотя бы раз в жизни не слышал этой песни, родившейся более века назад. Она и сегодня волнует, наполняет гордостью и мужеством наши сердца. Родилась эта песня после подвига русских моряков: Бронепалубного крейсера 1-го ранга «Варяг» (капитан В. Ф. Руднев) и канонерской лодки «Кореец» (капитан Г.П.Беляев), сражавшейся с японской эскадрой.

27 января 1904 года (по новому стилю 9 февраля) – это день, вошедший навечно в историю флота России.

Плещет холодные волны,

Бьются о берег морской.

Носятся чайки над морем,

Крики их полны тоской.

Там, среди шумного моря,

Вьётся Андреевский стяг, –

Гордый красавец «Варяг»…

9 февраля 2022 года в детско-юношеском отделе ребята из отряда «Юной армии» Гимназии №1 собирались для того, чтобы узнать историю мужественного подвига и подготовиться к выступлению в День защитника Отечества. Из литературы ребята узнали о церемонии поднятия флага на кораблях Военно-морского флота, отобразили его точную копию на бумаге, а затем, подобно морякам на флоте, под знаменитую песню «Варяг» торжественно подняли Андреевский флаг, почитая память героев России.

«К нам приходят Пушкинские сказки» - под таким названием 8 февраля в школе № 17 прошла викторина, посвященная Дню памяти А.С. Пушкина. Ребята вспомнили стихи и сказки великого русского поэта, с интересом разгадывали загадки, решали литературные ребусы, составленные по произведениям поэта.

Ребята получили много интересной информации и провели время с пользой.

2 февраля – День мужества и героизма русского народа, одержавшего Великую Победу в 1943 году в битве под Сталинградом.

К этой знаменательной дате с 1 по 8 февраля 2022 года в отделе обслуживания Центральной городской библиотеки им. М. Горького проходил блиц-опрос у книжной выставки «Ты выстоял, великий Сталинград!».

Присутствующие отвечали на вопросы, брали книги для прочтения.

5 февраля сотрудниками Центральной городской библиотеки им. М. Горького для старшеклассников МАОУ «Школа № 3» была проведена экскурсия по библиотеке.

Учащиеся были ознакомлены с историей библиотеки, с системой расстановки книг на стеллажах, с имеющимся оборудованием, правилами пользования библиотекой.

Во время экскурсии все желающие имели возможность взять для просмотра заинтересовавшие их книги.

5 февраля читатели детско-юношеского отдела скрасили свой досуг творческими занятиями: «Девицы-мастерицы» занимались рукоделием по текстилю и развлекали себя за дружным чаепитием играми на интерактивной доске.

Заинтересовались сектором досуга и подростки, которые впервые пришли в гости в нашу библиотеку. Ребята с удовольствием приняли предложение поучаствовать в предстоящем мероприятии на патриотическую тему, посвященном 23 февраля.

Читать интересно! А читать вслух — интересно вдвойне! Ведь при чтении вслух мы делимся своими эмоциями с окружающими, передаем им свое настроение и ощущения от прочитанного.

1 февраля отмечается один из самых книжных праздников – Всемирный День чтения вслух.

В этот день читатели, посетившие центральную городскую библиотеку, имели возможность принять участие в акции «Читаем вместе, читаем вслух!».

В роли чтецов себя попробовали все желающие. В течение дня пользователи и гости библиотеки читали вслух небольшие рассказы и отрывки из своих любимых книг, представленных на выставке «Книжный звездопад». Для прочтения вслух и обсуждения были выбраны отрывки из произведений: Михаила Лермонтова, Александра Пушкина, Сергея Есенина, Михаила Зощенко, Василия Шукшина, Ивана Бунина, А. Аверченко. Все участники акции получили удовольствие от чтения вслух и общения между собой.

«Прикасаясь к сердцу подвигом».

В календаре есть даты, навечно вписанные в героическую летопись нашей страны. Одна из них — Сталинградская битва, длившаяся 200 дней и ночей (с 17 июля 1942-го по 2 февраля 1943 года).

Именно здесь, на Волжской земле, советские войны остановили бешеный натиск отборных дивизий Гитлера и тем самым переломили ход крупнейшей в истории человечества войны.

Сегодня, спустя 79 лет, мы вспоминаем защитников Сталинграда. Узнаем о подвиге солдат из книг и кинофильмов. Всероссийская акция «200 минут чтения: Сталинграду посвящается» дала возможность учащимся 4-х классов МОАУ СОШ №17 узнать историю сражения и отдать дань памяти солдатам и офицерам, защищавшим Родину на Волжской земле Сталинграда.

Как известно, праздники бывают самые разные, иногда очень даже неожиданные. Так, 23 января люди отмечают День почерка, ещё его называют Днём ручного письма.

Цель данного праздника – напомнить всем об уникальности ручного письма, о неповторимости почерка каждого человека. С этой же целью в центральной городской библиотеке экспонировалась книжно-иллюстративная выставка «Тайны почерка».

С помощью выставки можно было познакомиться с историей возникновения и развития письменности, более подробно узнать о графологии и её применении, и даже о пользе ручного письма.

Также с читателями проводилась беседа, в ходе которой по их росписи в читательском формуляре проверяли соответствие предлагаемых характеристик с их характером. Затем участникам предлагали написать на листе бумаги название праздника в одной строке и повторить его в следующей строке только уже по правилам написания и соединения букв, как нас учили в первом классе. И надо сказать, что написание второй строчки занимало больше времени. Участники так старались сосредоточиться, чтобы правильно написать фразу, пользуясь предложенным им образцом, что либо начинали писать со строчной буквы, а не с заглавной, либо не то слово. В итоге обе строчки мало чем отличались.

Красивый почерк сейчас становится всё большей редкостью. Мы все куда-то спешим, даже в написании элементарных слов. Появление компьютеров и гаджетов вовсе привели к сокращению ручного письма. Надо помнить, что уникальность рукописного текста не только в неповторимости, но и в его пользе: тренировка мозга, памяти, снижение стресса, развитие речи и воображения. И как показал, указанный ранее, эксперимент с написанием – это ещё и тренировка концентрация внимания. Пишите больше! Пишите чаще!