Поисковый запрос: <.>K=ПСИХОЛОГИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 65
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Петров В. Потёмки души/В. Петров // Литературная газета, 2014. т.Февр. (№7).-С.12.
|
2.
| Хохлова Я. Образовательная среда центра психолого-педагогического сопровождения/Я. Хохлова // Школьный психолог, 2013. т.№12.-С.9-13.
|
3.
| Козловская Г.В. Синдром дефицита внимания и гиперактивности/Г. В. Козловская // Воспитание школьников, 2014. т.№4.-С.50-58.
|
4.
| Корягина О. Как жить в условиях стресса/О. Корягина // Воспитание школьников, 2014. т.№5.-С.16-21.
|
5.
| Батюкова Ю. Психолого-педагогическая подготовка к сдаче ЕГЭ и ГИА: рекомендации учащимся/Ю. Батюкова // Учитель, 2014. т.№2.-С.10-11.
|
6.
| Акулинина Ю.Н. Профилактика профессионального "выгорания" специалистов социальной сферы/Ю. Н. Акулинина // Социальная педагогика, 2013. т.№5.-С.94-102.
|
7.
| Семаго Н. Как помочь ребенку с аутистическими расстройствами адаптироваться к школе/Н. Семаго // Школьный психолог, 2013. т.№11.-С.26-31.
|
8.
| Красноборова В. Диагностика внимания как инструмент работы/В. Красноборова // Школьный психолог, 2013. т.№12.-С.29-31.
|
9.
| Кузнецова М. Жестокие игры/М. Кузнецова // Школьный психолог, 2013. т.№12.-С.45-49.
|
10.
| Серёгина И. Психическая травма в школе/И. Серёгина // Школьный психолог, 2013. т.№12.-С.32-35.
|
11.
| Письман Л. Интер-нет или интер-да?/Л. Письман // Будь здоров, 2014. т.№5.-С.65-71.
|
12.
| Пастернак Н. А. Роль, в которой я живу /Н. А. Пастернак // Виноград, 2017. т.№ 6.-С.28-33.
|
13.
| Маврич С. В моем детстве прошу винить .../С. Маврич // Виноград, 2017. т.№ 6.-С.11-15.
|
14.
| Данцигер К. Королевство чужих зеркал/К. Данцигер // Виноград, 2017. т.№ 6.-С.40-45.
|
15.
| Абрамова Т. Наш ребенок: только первый!/Т. Абрамова // Будь здоров, 2018. т.№ 3.-С.64-69.
|
16.
| Абрамова Т. О детской лжи/Т. Абрамова // Будь здоров, 2017. т.№ 11.-С.66-73.
|
17.
| Решетникова О. Нормативно-правовое обеспечение психологов: от прошлого к настоящему/О. Решетникова // Школьный психолог, 2014. т.№9.-С.54-56.
|
18.
| Силина О. Использование игр-"бродилок" в индивидуальной работе с детьми/О. Силина // Школьный психолог, 2014. т.№9.-С.38-40.
|
19.
| Конышева Т. Четыре модели коммуникации/Т. Конышева, Н. Ясакова // Школьный психолог, 2014. т.№9.-С.32-35.
|
20.
| Рощин Д. Родительская неприкосновенность/Д. Рощин // Виноград, 2017. т.№ 6.-С.5-9.
|
|
|
|
Главная
Каталог (новые поступления)
Стандартный