Поисковый запрос: <.>K=ДЕТИ<.> |
Общее количество найденных документов : 108
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Телина И.А. Опыт волонтёрской работы студентов - будущих социальных педагогов по профилактике правонарушений несовершеннолетних/И. А. Телина // Социальная педагогика, 2011. т.№5.-С.106-108
|
2.
| Маленкова Л.И. Педагогическая реабилитация и воспитание ребёнка с особенностями в развитии/Л. И. Маленкова // Социальная педагогика, 2011. т.№5.-С.45-52
|
3.
| Ульева Л. Осторожно - паутина.../Л. Ульева // Библиотека, 2011. т.№11.-С.18-22
|
4.
| Баймакова И.А. Очередные изменения в Налоговом кодексе/И. А. Баймакова // БУХ.1С, 2012. т.№1.-С.4-5
|
5.
| Закрепина А. Умственно отсталые дети: синдромы, педагогическое изучение, коррекционная помощь/А. Закрепина // Дошкольное воспитание, 2012. т.№1.-С.58-66
|
6.
| Сидорова Т.Н. Как решалась проблема детской беспризорности в Советском Союзе/Т. Н. Сидорова // Социальная педагогика, 2011. т.№5.-С.109-126
|
7.
| "Признак великого сердца" // Литературная газета, 2012. т.Окт. (№40).-С.1.
|
8.
| Коновалова Е.Ю. Условия и механизмы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся на дому/Е. Ю. Коновалова // Воспитание школьников, 2012. т.№9.-С.17-21.
|
9.
| Бутко Г.А. Организация работы с семьями в условиях лекотеки/Г. А. Бутко, Ю. Н. Борисова // Коррекционная педагогика, 2012. т.№4.-С.34-40.
|
10.
| Болотова Н.П. Роль семьи и подход в работе с ней в прцессе формирования и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья/Н. П. Болотова // Коррекционная педагогика, 2012. т.№4.-С.80-81.
|
11.
| Мельникова И. Система коррекционно-развивающих занятий для работы с гиперактивными детьми 4-6 лет/И. Мельникова // Дошкольное воспитание, 2012. т.№11.-С.68-75.
|
12.
| Андреева Н.Р. Изучение готовности дошкольников с тяжелой двигательной патологией к изобразительной деятельности/Н. Р. Андреева // Коррекционная педагогика, 2012. т.№5.-С.22-25.
|
13.
| Коробова Н.М. формирование пространственных представлений у детей с нарушением слуха средствами игры/Н. М. Коробова, О. А. Соловьёва // Коррекционная педагогика, 2012. т.№5.-С.65-70.
|
14.
| Брюховских Л.А. Формирование предложных конструкций у школьников с речевым недоразвитием/Л. А. Брюховских // Коррекционная педагогика, 2012. т.№5.-С.60-64.
|
15.
| Николаенко М.М. Подготовка детей-сирот к самостоятельной семейной жизни/М. М. Николаенко // Социальная педагогика, 2012. т.№5.-С.77-80.
|
16.
| Вежин Е. Помощь детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации/Е. Вежин // Социальная педагогика, 2012. т.№5.-С.81-94.
|
17.
| Федюкин С.А. Работа с детьми группы социального риска: подготовка волонтёров /С. А. Федюкин // Социальная педагогика, 2012. т.№5.-С.104-110.
|
18.
| Левкина И. Кризис трех лет. Советы родителям/И. Левкина // Учитель, 2012. т.№6 (нояб. - дек.).-С.77-83.
|
19.
| Чумакова И. Развитие речи ребенка раннего возраста (1-3 года)/И. Чумакова // Дошкольное воспитание, 2012. т.№12.-С.67-71.
|
20.
| Липатова А.Н. Оказание социально- правовой помощи несовершеннолетним, находящимся в трудной жизненной ситуации в условиях приюта/А. Н. Липатова // Социальная работа, 2013. т.№1.-С.50-51.
|
|
|
|
Главная
Каталог (новые поступления)
Стандартный